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宁化卓越教育

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公司简介

欢迎加入卓越教育:

宁化唯一提供五?#25214;?#37329;的培训学校。
宁化教师学历最高的培训学校;
宁化教育局唯一许可的培训学校;
宁化教学环境最好的培训学校;
宁化课程体系最完善的培训学校;
宁化教学?#20998;?#26368;好的培训学校;
宁化教研?#20998;?#26368;好的培训学校;
宁化专职教师最多的培训学校:22位;
宁化最优秀老师聚集地;
宁化最优秀同学聚集地;


学校地址:宁阳御景3号楼3层

相关证书:教育局唯一许可,民政局注册登记民办教育培训机构(宁民证字第350424010009号)

目前拥有六大原创顶级课程体系:小新星英语、小荷作文、小王子阅读、佳一数学、空中外教、爱?#34892;?#23383;。

招生对象:幼儿、小学、初?#23567;?#39640;?#23567;?#22823;学、成人。

项目一.小新星英语:
 
中国?#21592;?#20799;童英语教材最多最全的英语培训机构
 
中国独家?#28304;?#33521;语系列动画片进行儿童英语教学的英语培训机构
 
中国首家建立完善的教师资格认证体系的?#21672;?#20799;英语培训机构
 
全国规模最大的?#21672;?#20799;英语连锁?#29992;?#22521;训品牌
 
中国开教材+自主研发的点读机互动学习之先河的英语培训机构
 
经市场验证中国?#29992;?#26657;存活率最高的?#21672;?#20799;英语培训机构。

项目二.小荷作?#27169;?br />
????小荷”词取宋;杨万里《小池》句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”喻意少年作者,新苗初长;文心培育,他日可成。小荷作文以提高学员文学素养,培养读写兴趣,开拓人文视野和养育健康心境为目标;?#38405;?#35821;写作和读?#35789;导?#27963;动为主要教育内容,使学生滋长“人人都能写作,人生应该写作”的意识,建立“写作?#35789;?#21457;”的理念。


我们的教育宗旨和内容

??????◆小荷作文以提高学员文学素养,培养读写兴趣,开拓人文视野和养育健康心境为目标
??????◆?#38405;?#35821;写作和读?#35789;导?#27963;动为主要教育内容,使学生滋长“人人都能写作,人生应该写作”的意识,建立“写作?#35789;?#21457;”的理念。
??????◆小荷作文以儿童作文为主要教学内容,兼?#25226;?#29983;阅读指导
??????◆小荷作文以业余学习为主,使儿童通过作文学习,树立全新的作文意识,“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。?
??????◆小荷作文教学的基本理念为:
????????1)、小?#19978;?#20449;儿童具有天生的表达欲望和写作才能;
????????2)、对于儿童作文来说,最重要的不是“怎样写”和“?#35789;?#20040;?#20445;?#32780;是“我在写?#20445;?br />????????3)、须有个人魅力,方有作文魅力。此可总括为两句话,即:教“活”的作?#27169;?#22521;养生动的人。

小荷教学的五大目标:

??????★小荷倡导“自由写作、娱乐写作、创想写作和审美写作”
??????★小荷全力打造新型作文世界,使语文回归文学,使作文回归写作;使课?#36152;?#20026;学园,使师生成为文友
??????★小荷“以欲学作?#27169;?#20808;学做人”为目标,其要义为“欲变其?#27169;?#20808;变其人”
??????★小荷须教导学生由“为老师写作”而转向“为自己写作?#20445;?#24182;最终转化为“为读者写作”
??????★小荷须考虑市场需求,须吸引孩子,同时取悦?#39029;ぃ?#26368;终回报社会

小荷教学的八大特色

◆小荷要求容忍儿童的所?#20889;?#35774;和异想,并鼓励在教学中尽可能多地融入想像元素。?
◆小荷重?#29992;?#36848;性语言的训练。素描能力决定写作能力。?
◆小荷提倡图文并写的字线表达,建议教学中加以倡导。?
◆小荷注重过程的娱?#20013;裕?#39035;使学员感到上课有趣味,与校园作文不一样。?
◆小荷?#24066;?#29677;内作文有百分,重视前十名荣誉生的选评。?
◆小荷要求作文批改以点圈赏划为主,文字评语只需要在15字至20字左右,须具文学性。?
◆小荷注重对某位或某几位学员的教学投入,可不惜教?#20445;?#26641;立班级标兵,打造进步典型。?
◆小荷注意作文教学与生活的联系,与艺术的联系,与文化的联系与世界的联系。

项目三.小王子阅读:

(一)关于小荷阅读的学员年级?#25165;?br />小荷阅读自二级起,到六级止,共有五个级别。对象分别为小学二年级、三年级、四年级、五年级和六年级学员。
(二)关于小荷阅读的年度课程?#25165;?br />本次共?#25165;?#19977;个学期,?#35789;?#20551;、秋季和春季,没有?#25165;?#23506;假课程。但教?#32435;?#26080;季节区分,只用“甲卷、乙卷和丙卷”三种代号标记。
(三)关于小荷阅读的学期课程?#25165;?br />与小荷作文一样,共有15次课。?#30475;?#25945;学共两个小时。除正常的教学之外,有三次“特别课?#20445;?#21363;第一次课为“小王子开课?#20445;?#31532;八次课为“小王子诵试课?#20445;?#31532;十五次课即最后一次课,为“小王子才艺课”。为拓展和升级“小荷阅读教学?#20445;?#38500;正常课程外,特附加“小王子·十二书阅读活动课”部分内容。
(?#27169;?#20851;于小荷阅读的一次课程教学?#25165;?br />小荷阅读的教学用时?#25165;?#20004;个小?#20445;?#20998;“上半场”和“下半场”。“上半场”用时一个小?#20445;?#20013;间休息十分钟,下半场用时五十分钟。
(五)关于小荷阅读的“上半场”课程?#25165;?br />“上半场”?#30446;?#31243;分为两部分,即《世界文化晨读对韵》的“一韵一?#23567;?#21644;《小荷·小王子对韵工作?#23613;?#30340;“一对一工?#20445;?#20854;?#23567;?#19968;工?#20445;?#21547;有五项内容,即?#23433;?#24605;描写绘?#20445;?#38024;对《世界文化晨读对韵》,分为?#23433;?#39064;、思题、描题、写题、绘题”。
“上半场”?#30446;?#31243;,主要为“一韵一?#23567;保?#36890;过诵读、书写、绘画等途径,使学员接触古典诗?#27169;?#31215;累名言佳句;体验中华文化,享受母语美妙。
(六)关于小荷阅读的“下半场”课程?#25165;?br />下半场?#30446;?#31243;分为三部分,即“一评一奖”、“一?#25105;?#23398;”和“一卷一测”。
“一评一奖?#20445;?#26159;讲评上一次课程教学的练习和试卷,对优秀学员进行奖励;
“一?#25105;?#23398;?#20445;?#26159;学习和完成《小荷·小王子儿童文言阅读课本》上的内容和练习;
“一卷一测”是完成“一?#38382;?#21367;的测试?#20445;?#35797;卷名称为:“小荷·小王子阅读能力自选自测?#35805;?#20998;(又名‘蓝卷书’)”。
(七)关于“小王子诵试课”??#30446;?#31243;?#25165;?br />此为每学期的第八次课,类似于“小荷作文的期中考试课”。本次的内容有三个,即完成一次“古今长诗集体朗?#23567;?#30340;练习、完成一份《我的“字典阅读报告”》和完成一次《小王子晨读对韵与文言课文·期中考试》(此课需提前告知学员,?#28304;?#23383;典,内容不限)
(八)关于“小王子才艺课”?#30446;?#31243;?#25165;?br />此为每学期的第十五次课,为小荷阅读的最后一次课。向?#39029;?#26379;友开放。以班级为单位,每位学员上台,通过抽签,完成一次阅读才艺的展示。
(九)关于附加“小王子·十二书阅读活动课”?#30446;?#31243;?#25165;?br />“小王子·十二书阅读活动课?#20445;?#21448;称“活”阅读,其宗旨为:“读书主题、?#36164;?#19990;界;造书体验、?#36136;?#22825;堂。”
其方案范围为:(一)?#35789;椋唬?#20108;)知书;(三)访书;(?#27169;?#36873;书;(五)搜书;(六)换书;(七)抄书;(八)编书;(九)疑书;(十)造书;(十一)藏书;(十二)人与书。

项目四.佳一数学:

佳一教育机构创建于2003年6月,[1]??旗下携?#26412;?#20339;一引航教育科?#21152;?#38480;公司、江苏省淮安市佳一培训学校、江苏省淮安市佳一教育信息咨询有限公司,员工300多人;在中国大陆已经拥有了1200多家佳一数学教学合作学校和22所同期在校生超过10000人的直营学校,现已发展成为集研发、推广、培训及教学?#23548;?#20110;一体的大型教育科技集团。
佳一教育机构具备完善的企业管理架构,股权清晰,并储备了大量具备教育企业管理能力和市场运营能力的高端人才。
佳一教育机构在培训行业数学教材体系研发、教学软件开发、教学模式打造、二三线城?#20449;?#35757;学校运营、教育行业优秀管理人员输出等方面具?#34218;?#24378;优势。

项目五.小牛顿科学:

小牛顿科学启蒙:中国科学教育第一品牌
公司在国内率先推出科学?#23548;?#25945;育课程,将传统的知识教育拓展到?#23548;?#19982;创新教育的层面。创造性地推出了“科学知识+动手实验+拓展表达”三位一体?#30446;?#23398;?#23548;?#25945;育模?#20581;?#24182;研发出以“质疑探究、验证明理”为核心教学理念的小牛顿科学?#23548;?#25945;育课程体系。该课程内容多元、?#38382;?#26032;?#20445;?#31526;合儿童喜好动手及探究的天性,通过系统学习,能够逐步形成慎密严谨的逻辑思维与?#23548;?#21019;新的能力,全面提升青少年?#30446;?#23398;素养。
小牛顿科学教育自推广以来,赢得社会各界的高度赞许与广泛支持,先后与中央电视台《大风车》、《芝麻开门》等栏目组多次合作儿童科教节目;与?#23433;?#40140;亚洲教育论?#22330;?#21512;作组织?#25226;?#27954;科普创新教育论?#22330;保?#19982;全国青少年宫协会合作推广青少年科学创新教育课程;先后接受中国科协、中央教科所、省市教育单位、大学、教育协会等相关单位的邀请,开设科学教育专家讲座。
目前,小牛顿科学?#23548;?#25945;育课程在?#26412;?#24066;每年?#21152;?0000人?#25105;?#19978;的?#34892;?#23398;学生参加该课程学习;全国各地已有900多家小牛顿科学?#23548;?#25945;育项目合作学校,并在新加坡开展小牛顿科学课程的培训。为共同向开启儿童科技创新教育的大业迈进。
全景教育已成为国内唯一一家拥有完整的青少年科学?#23548;?#25945;育课程体系?#30446;?#31243;研发及推广机构。该公司视推广科学?#23548;?#25945;育为己任,并和相关学界、政府单位及有?#23616;?#22763;并肩合作,共同为普及与发展青少年?#30446;?#23398;教育贡献一份力量。

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宁阳御景3号楼3层卓越教育

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  • 行业教育/培训
  • 性质民营、私营公司
  • 规模10~50人
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